Licenciada en Educación, mención Ciencias Pedagógicas, (Universidad Católica Andrés Bello). Actualmente realiza una maestría en E-learning: Nuevas tecnologías para el aprendizaje a través de Internet, impartido por la Unidad de Sevilla (España). Experiencia Laboral Ha trabajado en la evaluación de un modelo de e-learning para la formación de educadores en el uso de las TIC, en diferentes regiones del país, diseñado por la Coordinación de Tecnología Educativa de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello. Participó en el diseño y producción de cursos bajos los requerimientos de la plataforma Skill Vantage Manager de la compañía Thomson-NETg, para el Ensamblajes de Software Educativos de los proyectos de 'Moviltraining y Te-educa' de la empresa MOVILNET. Realizó el diseño Instruccional de modelos de educación a distancia a través de e-learning para los proyectos de capacitación dirigidos a la Prevención y Control de Legitimación de Capitales (PCLC) para Banesco y el proyecto de Gerencia de Cartera de Renta Fija para Banco Mercantil, a través de la empresa ADIESTRANET VENEZUELA C.A. Estuvo a cargo del diseño instruccional del software educativo Comunidades de aprendizaje en red para docentes de Fe y Alegría y de los cursos: Reconversión monetaria para BanPro Bolívar Banco Confederado, Calidad de Vida en el trabajo para el Banco Provincial BVA y Riesgo y prevención ante las drogas para Bancaribe, a través de la empresa APRENTEC. Entre otras actividades, se ha encargado de los cursos a distancia realizados por convenio entre la Fundación Bolívariana de Informática y Telemática del Ministerio de Educación (FUNDABIT) y el Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI). Así como el diseño y administración de los foros en línea ofertados a través del Portal Renadit. Actualmente se desempeña como diseñadora instruccional en la coordinación de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado (COFAE), realizando aportes para la elaboración de las orientaciones metodológicas dirigidas a la unificación de criterios para la elaboración de actividades de capacitación en línea. |
